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SUMMARY:Il contributo del Brain Gym® e della pratica del Disegno a Specchio nell’Educazione del Gesto Grafico
DESCRIPTION:DATA: 09 Maggio 2022\nORARIO: Dalle 18:30 alle 20:00\nMODALITÀ : VIDEOCONFERENZA \nSI RILASCIA ATTESTATO DI FREQUENZA \nIl Brain Gym®\, base della Kinesiologia Educativa (educare attraverso il movimento)\, è un programma pedagogico e di apprendimento\, ideato da Paul Dennison\, Ph.D.\, nei primi anni ’80\, in California e utilizzato ora in tutto il mondo in ambito scolastico\, lavorativo\, dello sport e della espressione artistica. Considera il corpo come chiave per riscoprire le proprie facoltà. Consiste in una serie di movi- menti corporei semplici e mirati a favorire l’integrazione emisferica e delle diverse aree cerebrali\, promuovendo o migliorando l’espressione delle proprie potenzialità. Ha come obiettivo il benessere della persona che\, attingendo alle proprie risorse\, riesce a trasformare le sfide di apprendimento in successo.\nIn particolare\, la pratica del Disegno a Specchio (uno dei movimenti di Brain Gym®) costituisce un valido contributo nel percorso di educazione o ri-educazione del gesto grafico. Attraverso questo semplice e ludico esercizio si favorisce lo sviluppo della motricità fine\, la precisione del tratto grafico\, il potenziamento della creatività e della sua espressione\, l’incremento della coordinazione occhio-mano. \nObiettivo del seminario: l’incontro si propone di introdurre la conoscenza del metodo Brain Gym® e il suo possibile contributo nel percorso di educazione e ri-educazione del gesto grafico. \nDestinatari del seminario: Grafologi\, Rieducatori della Scrittura\, Pedagogisti\, Terapisti\, Genitori e Studenti. \nRelatore: Maria Elena Paramento – (laurea specialistica in Consulenza pedagogica e ricerca educativa)\, consulente in Kinesiologia Educativa e Brain Gym® Teacher\, certificata dalla Educational Kinesiology Foundation\, Breakthroughs International\, California\, USA. Insegna i corsi base e avanzati del metodo Brain Gym® e accompagna il percorso formativo dei futuri insegnanti e consulenti in Kinesiologia Educativa.
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SUMMARY:26 Maggio 2022 - Imparare a scrivere a mano: osservazioni sulle scritture dei bambini e i risultati di una ricerca
DESCRIPTION:DATA: 26 Maggio 2022\nORARIO: Dalle 18:30 alle 20:00\nMODALITÀ : VIDEOCONFERENZA \nSI RILASCIA ATTESTATO DI FREQUENZA \n“La scrittura a mano” afferma Roland Barthes “non è solo una tecnica\, è anche una pratica fisica che produce gioia”. È evidente invece che molti bambini hanno perso il piacere di scrivere a mano e le stesse istituzioni scolastiche favoriscono in alcuni casi mezzi digitali che offrono apparentemente un risultato più “pulito” e funzionale: si legge meno\, si scrive meno e molta comunicazione è iconica\, fatta a immagini e deverbalizzata. L’imparare a scrivere a mano coinvolge allievi e docenti\, entrambi devono scoprire o riscoprire senza fatica\, anzi in modo giocoso\, la padronanza del gesto grafico attraverso regole\, l’interiorizzazione della postura\, del movimento\, della corretta impugnatura\, anche attraverso una ludica sperimentazione. Il seminario propone le teorie e la pratica della scrittura a mano\, attraverso valutazioni attuali e una ricerca condotta dal Laboratorio di Pedagogia Sperimentale dell’Università di Roma Tre\, in collaborazione con Arigraf (Associazione Ricerca Grafologica). \nDestinatari del seminario: Grafologi\, Rieducatori della Scrittura\, Pedagogisti\, Terapisti\, Genitori e Studenti. \nRelatore: Elena Manetti – grafologa\, presidente emerito Arigraf nazionale\, Direttore responsabile della rivista specializzata “Stilus percorsi di comunicazione scritta”. Collabora con il Laboratorio di Pedagogia Sperimentale dell’Università di Roma Tre ed è autrice di molte pubblicazioni sulla scrittura a mano in età evolutiva.
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