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SUMMARY:19/09/2026 - Grafologia Forense - Come lavorare al meglio con le immagini peritali
DESCRIPTION:DATA: Sabato 19 Settembre 2026ORARIO: Dalle 9:30 alle 13:30MODALITÀ : in Presenza (Bologna)AMBITO: Grafologia peritale \n(n. 4 ore – 4 crediti formativi Cesiog) \nSEDE: Bologna – Presso la Sala Riunioni in Via Galliera n.79 (nei pressi della Stazione Centrale) \nCome lavorare al meglio con le immagini peritali\nOBIETTIVI \nFornire ai partecipanti nozioni teorico-pratiche per trattare e inserire immagini digitali nell’elaborato peritale in modo professionale\, sovrapporre grafie\, cancellare elementi grafici indesiderati\, misurare elementi grafici. \nDESTINATARI: \nSoci Cesiog\, Partecipanti sostenitori\, Specializzati/specializzandi in perizia su grafie. \nRelatore: Dott. Orazio Zingaro – Grafologo Forense\, Perito Analista e Comparatore di Grafie\, Iscritto agli Albi del Tribunale di Perugia (CTU n° 183; Periti n°59) – Amministratore del maggiore gruppo di grafologi forensi di Facebook \nVisualizza il volantino con le finalità\, le modalità\, i contenuti e il materiale necessario per il corso formativo\nCLICCA QUI \nQuota di partecipazione all’evento formativo: \n– € 30\,00 per soci\n– € 40\,00 partecipanti sostenitori\n– € 50\,00 partecipanti esterni \nMODULO DI ISCRIZIONE ALL’EVENTO FORMATIVO\n\n  \n\n\n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n		Si allega la ricevuta di pagamento (se bonifico) (file max.2Mb)\n		 \n	\n	\n		CHIEDE\ndi essere iscritto al corso\n		 \n		“Grafologia Forense – Come lavorare al meglio con le immagini peritali” \n		 \n		con la seguente modalità:\nscegli modalitàSocio (€ 30\,00)Parecipante sostenitore CESIOG (€ 40\,00)Non iscitto (€ 50\,00)\n		 \n	\n	Dichiaro di aver letto l'informativa sulla Privacy Policy\nDichiaro di autorizzare il trattamento dei miei dati personali per le finalità inerenti lo svolgimento del corso in oggetto\nDesidero ricevere informazioni future sulle attività del CESIOG\n	 \n	Iscrivendomi dichiaro di essere consapevole che qualunque materiale didattico Ce.S.I.O.G. distribuito in relazione ad eventi formativi\, corsi di persona o online\, seminari\, eventi\, convegni\, conferenze\, serate\, sia esso in forma cartacea\, informatica\, audiovisiva o di qualsiasi altro tipo (dispensa\, allegato\, dvd\, ...) non potrà essere riprodotto\, copiato o in ogni modo utilizzato anche parzialmente\, senza l'autorizzazione scritta del titolare dei diritti. \nPertanto\, MI IMPEGNO A NON DUPLICARLO O DIFFONDERLO A TERZI non aventi diritto. Ogni violazione sarà perseguita ai sensi di legge.\n	 \n	\n	\n	\n	\n		\n		 \n		(Al termine del caricamento\, se non viene visualizzato un messaggio di conferma di invio\, controllare la correttezza dei campi compilati. Grazie)\n		 \n	\n×\n\n\n\nMediante bonifico bancario intestato a\nCE.S.I.O.G. – IBAN: IT31W0538769452000042898018\nCausale: “evento immagini peritali cesiog 19 09 2026” \nMediante Paypal o Carta di Credito: \n\n\n\n \nCon tecnologia
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SUMMARY:19/09/2026 - Grafie e disagio: leggere gli adolescenti oltre lo schermo
DESCRIPTION:DATA: Sabato 19 Settembre 2026\nORARIO: Dalle 9:30 alle 13:30\nMODALITÀ : in Presenza (Bologna) \n(n. 4 ore – 4 crediti formativi Cesiog) \nSEDE: Bologna – Presso la Sala Riunioni in Via Galliera n.79 (nei pressi della Stazione Centrale) \n“Grafie e disagio: leggere gli adolescenti oltre lo schermo”\nDalla solitudine digitale al riconoscimento: una lettura grafologica e pedagogica dell’adolescente contemporaneo \nABSTRACT\nNell’epoca della “società liquida”\, gli adolescenti si trovano a fronteggiare una transizione critica e complessa tra l’identità reale e quella virtuale\, navigando in uno spazio dove il confine tra realtà e finzione si dissolve sempre più. In questa fase di profonda trasformazione\, i giovani contemporanei costruiscono se stessi non solo attraverso le relazioni face-to-face\, ma sempre più attraverso le mediazioni digitali\, generando una molteplicità di identità che spesso risultano fragili e incoerenti. Il presente seminario affronta come i giovani vivono questa fase cruciale del loro sviluppo\, particolarmente esposti a nuove forme di disagio psicosociale che trovano nelle tecnologie digitali sia un rifugio che una trappola.\nPartendo dall’analisi teorica della fenomenologia adolescenziale contemporanea\, il seminario esplora i fattori complessi che spingono i giovani a cercare risposte nei social network: dalla ricerca di sicurezza emotiva alla necessità di appartenenza\, dall’urgenza di autorealizzazione alla compensazione di vuoti affettivi familiari. Tuttavia\, questa medesima ricerca\, se non adeguatamente sostenuta dagli adulti di riferimento\, può trasformarsi in isolamento volontario (Hikikomori)\, cyberbullismo\, costruzione di identità fittizie e manifestazioni di comportamenti antisociali. Il lockdown pandemico ha ulteriormente esacerbato queste dinamiche\, rivelando l’inadeguatezza di molti adolescenti nel gestire relazioni esclusivamente mediate dalla tecnologia\, privati del contatto corporeo e della “fisicità” dell’incontro umano.\nUn elemento centrale della riflessione affronta il ruolo cruciale\, e sempre più fragile\, degli adulti nella “società liquida”: genitori\, insegnanti\, educatori. Il seminario analizza come la perdita dei ruoli genitoriali tradizionali\, l’eccesso di protezione e controllo materno senza il contrappeso dell’autorità paterna\, e l’indebolimento dell’autorità educativa della scuola hanno contribuito all’emergenza di un disagio adolescenziale sempre più profondo e silenzioso. Si evidenzia come la società contemporanea\, attraverso una cultura del narcisismo e dell’immagine\, abbia trasferito ai giovani il compito di costruirsi un’identità “perfetta” e rappresentabile\, generando ansia\, insicurezza e comportamenti disadattivi quando questa perfezione non è raggiungibile.\nLa grafologia emerge come strumento di lettura privilegiato e innovativo per riconoscere i segnali di questo disagio profondo: attraverso l’osservazione attenta del gesto grafico\, è possibile individuare precocemente problematiche emotive\, comportamenti impulsivi\, pattern di isolamento relazionale e difficoltà di adattamento sociale. A differenza di strumenti puramente verbali o autoreferenziali\, il gesto grafico rappresenta un indicatore autentico della realtà psichica dell’adolescente\, spesso più sincero delle parole che il giovane è disposto a pronunciare. Questo approccio permette interventi educativi individualizzati e strategie di supporto mirate\, prima che il disagio si consolidi in forme patologiche o comportamenti a rischio.\nIl seminario integra una prospettiva multidisciplinare: grafologica\, pedagogica\, psicologica e sociologica fornendo ai partecipanti una visione integrata e strumenti concreti per affrontare la complessità dell’adolescenza contemporanea. Vengono presentati i risultati di una ricerca condotta su adolescenti 15-19 anni frequentanti istituti professionali e enti di formazione\, che ha messo in evidenza correlazioni significative tra i segni grafologici\, i test psicologici (TRI TEST) e i comportamenti sociali online e offline. La ricerca sottolinea come sia possibile riconoscere\, attraverso l’analisi della scrittura\, i tratti caratteristici di vulnerabilità (fragilità emotiva\, paura di esporsi\, isolamento) e di comportamento disfunzionale (aggressività\, impulsività\, opposizione alle regole)\, fornendo una base scientifica e professionale per interventi educativi efficaci e consapevoli.\nQuesto seminario si propone di fornire ai grafologi professionisti una lettura consapevole e approfondita dell’adolescenza contemporanea\, valorizzando il ruolo strategico della grafologia nel riconoscimento precoce del disagio e nella collaborazione con altri professionisti del settore educativo e socio-sanitario. Come grafologi\, siete chiamati a riconoscere e restituire dignità a quei giovani che\, spesso silenziosamente\, attraversano momenti di grande sofferenza esistenziale. Il vostro expertise nel “leggere” la realtà personale attraverso il gesto grafico rappresenta un contributo essenziale e talvolta unico nel percorso di supporto dell’adolescente in difficoltà. L’obiettivo finale è trasformare il riconoscimento del disagio in opportunità di intervento consapevole e responsabile\, in grado di restituire ai ragazzi la speranza di una vita autentica e consapevole\, al di là dello schermo e delle maschere digitali e in questo\, la competenza grafologica rappresenta una chiave interpretativa di straordinaria rilevanza professionale e umana. \nDESTINATARI: \nGrafologi\, educatori del gesto grafico\, pedagogisti\, psicologi\, insegnanti e professionisti della relazione d’aiuto. \nRelatore: Dott.ssa Katia Blasi – Psico-Pedagogista – Grafologa dell’età evolutiva – Specializzata in Grafologia Forense e Firme Grafometriche – Giudice Onorario presso la Corte d’Appello – Sezione Minorile di Bari \nQuota di partecipazione all’evento formativo: \n– € 30\,00 per soci\n– € 40\,00 partecipanti sostenitori\n– € 50\,00 partecipanti esterni \nMODULO DI ISCRIZIONE ALL’EVENTO FORMATIVO\n\n  \n\n\n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n		Si allega la ricevuta di pagamento (se bonifico) (file max.2Mb)\n		 \n	\n	\n		CHIEDE\ndi essere iscritto al corso\n		 \n		“Grafie e disagio: leggere gli adolescenti oltre lo schermo” \n		 \n		con la seguente modalità:\nscegli modalitàSocio (€ 30\,00)Parecipante sostenitore CESIOG (€ 40\,00)Non iscitto (€ 50\,00)\n		 \n	\n	Dichiaro di aver letto l'informativa sulla Privacy Policy\nDichiaro di autorizzare il trattamento dei miei dati personali per le finalità inerenti lo svolgimento del corso in oggetto\nDesidero ricevere informazioni future sulle attività del CESIOG\n	 \n	Iscrivendomi dichiaro di essere consapevole che qualunque materiale didattico Ce.S.I.O.G. distribuito in relazione ad eventi formativi\, corsi di persona o online\, seminari\, eventi\, convegni\, conferenze\, serate\, sia esso in forma cartacea\, informatica\, audiovisiva o di qualsiasi altro tipo (dispensa\, allegato\, dvd\, ...) non potrà essere riprodotto\, copiato o in ogni modo utilizzato anche parzialmente\, senza l'autorizzazione scritta del titolare dei diritti. \nPertanto\, MI IMPEGNO A NON DUPLICARLO O DIFFONDERLO A TERZI non aventi diritto. Ogni violazione sarà perseguita ai sensi di legge.\n	 \n	\n	\n	\n	\n		\n		 \n		(Al termine del caricamento\, se non viene visualizzato un messaggio di conferma di invio\, controllare la correttezza dei campi compilati. Grazie)\n		 \n	\n×\n\n\n\nMediante bonifico bancario intestato a\nCE.S.I.O.G. – IBAN: IT31W0538769452000042898018\nCausale: “evento grafie e disagio cesiog 19 09 2026” \nMediante Paypal o Carta di Credito: \n\n\n\n \nCon tecnologia
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SUMMARY:08/10/2026 - Il saggio grafico efficace: metodo e valore dell’acquisizione grafica
DESCRIPTION:DATA: Giovedì 8 Ottobre 2026\nORARIO: Dalle 18:30 alle 20:30\nMODALITÀ : webinar \n“Il saggio grafico efficace: metodo e valore dell’acquisizione grafica”\nDalla ripetizione della firma alla costruzione di un campione significativo \nABSTRACT\nNella pratica della grafologia forense\, il saggio grafico viene spesso inteso come la semplice ripetizione della firma oggetto di esame. Sebbene tale pratica possa risultare indispensabile in determinate circostanze\, da sola non sempre consente di ottenere un campione sufficientemente significativo e rappresentativo delle modalità grafiche del soggetto.\nIl seminario intende approfondire come trasformare il saggio grafico in uno strumento realmente efficace per l’indagine forense\, attraverso una corretta progettazione e conduzione dell’acquisizione; verranno analizzate le modalità di raccolta del campione\, la scelta delle condizioni e dei contenuti\, le possibili interferenze e le strategie utili a favorire una produzione grafica spontanea e significativa.\nParticolare attenzione sarà dedicata al rapporto tra metodo di acquisizione\, qualità del campione e valore della produzione grafica: un campione adeguatamente costruito e raccolto consente infatti di ampliare le possibilità di osservazione e di rendere più significativo il successivo percorso comparativo. Il metodo di acquisizione diventa così parte integrante dell’indagine\, predisponendo le condizioni affinché il gesto grafico possa essere adeguatamente osservato\, documentato e valorizzato. \nDESTINATARI: \nGrafologi\, educatori del gesto grafico\, pedagogisti\, psicologi\, insegnanti e professionisti della relazione d’aiuto. \nRelatrice: Dott.ssa Daniela Cieri Grafologo forense e docente di grafologia forense\, esperto in analisi e comparazione delle scritture.Fondatrice dello Studio Cieri\, attivo dal 2003\, e CTU e Perito presso il Tribunale Civile e Penale e la Corte di Appello di Campobasso dal 2006. Ha maturato una significativa esperienza in ambito forense\, nell’attività di consulenza e perizia grafologica.E’ Presidente nazionale di GRAPHè – Istituto di Ricerca Scientifica sulle Scritture e Scuola di Alta Formazione Grafologica e Grafomotoria.Ideatrice del Metodo Cieri\, già Metodo Grafomotorio Cieri\, opera inoltre come “Grafomotricista Metodo Cieri” ed Educatrice del gesto grafico. Esperta PON\, vanta una consolidata esperienza nel settore educativo\, con particolare riferimento alla scuola dell’infanzia e primaria. \nModalità di partecipazione all’evento per i SOCI CESIOG\n– Partecipazione in modalità SINCRONA: gratuita\n– Partecipazione in modalità ASINCRONA: € 30\,00 quota di iscrizione all’evento \nModalità di partecipazione all’evento per i PARTECIPANTI SOSTENITORI CESIOG\n– Quota di iscrizione all’evento (in modalità sincrona e/o asincrona): € 30\,00 \nModalità di partecipazione all’evento per ESTERNI:\n– Quota di iscrizione all’evento (in modalità sincrona e/o asincrona): € 40\,00 \nLa formazione erogata in modalità esclusivamente asincrona prevede\, ai fini del rilascio dell’attestato\, il superamento di un questionario con esito positivo. \nMODULO DI ISCRIZIONE ALL’EVENTO FORMATIVO\n\n  \n\n\n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n		Si allega la ricevuta di pagamento (se bonifico) (file max.2Mb)\n		 \n	\n	\n		CHIEDE\ndi essere iscritto al corso\n		 \n		“Il saggio grafico efficace: metodo e valore dell’acquisizione grafica” \n		 \n		con la seguente modalità:\nscegli modalitàSocio in modalità SINCRONA (gratis)Socio in modalità ASINCRONA (€ 30\,00)Parecipante sostenitore CESIOG in modalità sincrona (€ 30\,00)Parecipante sostenitore CESIOG in modalità asincrona (€ 30\,00)Non iscitto in modalità sincrona e/o asincrona (€ 40\,00)\n		 \n	\n	Dichiaro di aver letto l'informativa sulla Privacy Policy\nDichiaro di autorizzare il trattamento dei miei dati personali per le finalità inerenti lo svolgimento del corso in oggetto\nDesidero ricevere informazioni future sulle attività del CESIOG\n	 \n	Iscrivendomi dichiaro di essere consapevole che qualunque materiale didattico Ce.S.I.O.G. distribuito in relazione ad eventi formativi\, corsi di persona o online\, seminari\, eventi\, convegni\, conferenze\, serate\, sia esso in forma cartacea\, informatica\, audiovisiva o di qualsiasi altro tipo (dispensa\, allegato\, dvd\, ...) non potrà essere riprodotto\, copiato o in ogni modo utilizzato anche parzialmente\, senza l'autorizzazione scritta del titolare dei diritti. \nPertanto\, MI IMPEGNO A NON DUPLICARLO O DIFFONDERLO A TERZI non aventi diritto. Ogni violazione sarà perseguita ai sensi di legge.\n	 \n	\n	\n	\n	\n		\n		 \n		(Al termine del caricamento\, se non viene visualizzato un messaggio di conferma di invio\, controllare la correttezza dei campi compilati. Grazie)\n		 \n	\n×\n\n\n\nMediante bonifico bancario intestato a\nCE.S.I.O.G. – IBAN: IT31W0538769452000042898018\nCausale: “evento 08 10 2026” \nMediante Paypal o Carta di Credito: \n\n\n\n \nCon tecnologia
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SUMMARY:24/10/2026 - WEBINAR - Grafologia Forense - Come lavorare al meglio con le immagini peritali
DESCRIPTION:DATA: Sabato 24 Ottobre 2026\nORARIO: Dalle 9:00 alle 13:00\nMODALITÀ : Webinar\nAMBITO: Grafologia peritale \n(n. 4 ore – 4 crediti formativi Cesiog) \nCome lavorare al meglio con le immagini peritali\nOBIETTIVI \nFornire ai partecipanti nozioni teorico-pratiche per trattare e inserire immagini digitali nell’elaborato peritale in modo professionale\, sovrapporre grafie\, cancellare elementi grafici indesiderati\, misurare elementi grafici. \nDESTINATARI: \nSoci Cesiog\, Partecipanti sostenitori\, Specializzati/specializzandi in perizia su grafie. \nRelatore: Dott. Orazio Zingaro – Grafologo Forense\, Perito Analista e Comparatore di Grafie\, Iscritto agli Albi del Tribunale di Perugia (CTU n° 183; Periti n°59) – Amministratore del maggiore gruppo di grafologi forensi di Facebook \nVisualizza il volantino con le finalità\, le modalità\, i contenuti e il materiale necessario per il corso formativo\nCLICCA QUI \nQuota di partecipazione all’evento formativo: \n▪️Per i soci ordinari in modalità sincrona (€ 30\,00)\n▪️Per i Partecipanti Sostenitori in modalità sincrona (€ 40\,00)\n▪️Diventa Partecipante Sostenitore e accedi al webinar in modalità sincrona (€ 50\,00)\n▪️Partecipanti esterni in modalità sincrona o asincrona (€ 60\,00)\n▪️Partecipanti soci e partecipanti sostenitori in modalità asincrona (€ 60\,00) \nMODULO DI ISCRIZIONE ALL’EVENTO FORMATIVO\n\n  \n\n\n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n		Si allega la ricevuta di pagamento (se bonifico) (file max.2Mb)\n		 \n	\n	\n		CHIEDE\ndi essere iscritto al webinar\n		 \n		“Grafologia Forense – Come lavorare al meglio con le immagini peritali” \n		 \n		con la seguente modalità:\nscegli modalitàSocio (sincrona € 30\,00)Parecipante sostenitore CESIOG (sincrona € 40\,00)Diventa Partecipante Sostenitore e accedi al webinar in modalità sincrona (€ 50\,00)Partecipanti esterni in modalità sincrona o asincrona (€ 60\,00)Partecipanti soci e partecipanti sostenitori in modalità asincrona (€ 60\,00)\n		 \n	\n	Dichiaro di aver letto l'informativa sulla Privacy Policy\nDichiaro di autorizzare il trattamento dei miei dati personali per le finalità inerenti lo svolgimento del corso in oggetto\nDesidero ricevere informazioni future sulle attività del CESIOG\n	 \n	Iscrivendomi dichiaro di essere consapevole che qualunque materiale didattico Ce.S.I.O.G. distribuito in relazione ad eventi formativi\, corsi di persona o online\, seminari\, eventi\, convegni\, conferenze\, serate\, sia esso in forma cartacea\, informatica\, audiovisiva o di qualsiasi altro tipo (dispensa\, allegato\, dvd\, ...) non potrà essere riprodotto\, copiato o in ogni modo utilizzato anche parzialmente\, senza l'autorizzazione scritta del titolare dei diritti. \nPertanto\, MI IMPEGNO A NON DUPLICARLO O DIFFONDERLO A TERZI non aventi diritto. Ogni violazione sarà perseguita ai sensi di legge.\n	 \n	\n	\n	\n	\n		\n		 \n		(Al termine del caricamento\, se non viene visualizzato un messaggio di conferma di invio\, controllare la correttezza dei campi compilati. Grazie)\n		 \n	\n×\n\n\n\nMediante bonifico bancario intestato a\nCE.S.I.O.G. – IBAN: IT31W0538769452000042898018\nCausale: “evento immagini peritali cesiog 24 10 2026” \nMediante Paypal o Carta di Credito: \n\n\n\n \nCon tecnologia
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SUMMARY:14/11/2026 - WEBINAR -  Grafie e disagio: leggere gli adolescenti oltre lo schermo
DESCRIPTION:DATA: Sabato 14 Novembre 2026\nORARIO: Dalle 9:00 alle 13:00\nMODALITÀ : webinar \n(n. 4 ore – 4 crediti formativi Cesiog) \n“Grafie e disagio: leggere gli adolescenti oltre lo schermo”\nDalla solitudine digitale al riconoscimento: una lettura grafologica e pedagogica dell’adolescente contemporaneo \nABSTRACT\nNell’epoca della “società liquida”\, gli adolescenti si trovano a fronteggiare una transizione critica e complessa tra l’identità reale e quella virtuale\, navigando in uno spazio dove il confine tra realtà e finzione si dissolve sempre più. In questa fase di profonda trasformazione\, i giovani contemporanei costruiscono se stessi non solo attraverso le relazioni face-to-face\, ma sempre più attraverso le mediazioni digitali\, generando una molteplicità di identità che spesso risultano fragili e incoerenti. Il presente seminario affronta come i giovani vivono questa fase cruciale del loro sviluppo\, particolarmente esposti a nuove forme di disagio psicosociale che trovano nelle tecnologie digitali sia un rifugio che una trappola.\nPartendo dall’analisi teorica della fenomenologia adolescenziale contemporanea\, il seminario esplora i fattori complessi che spingono i giovani a cercare risposte nei social network: dalla ricerca di sicurezza emotiva alla necessità di appartenenza\, dall’urgenza di autorealizzazione alla compensazione di vuoti affettivi familiari. Tuttavia\, questa medesima ricerca\, se non adeguatamente sostenuta dagli adulti di riferimento\, può trasformarsi in isolamento volontario (Hikikomori)\, cyberbullismo\, costruzione di identità fittizie e manifestazioni di comportamenti antisociali. Il lockdown pandemico ha ulteriormente esacerbato queste dinamiche\, rivelando l’inadeguatezza di molti adolescenti nel gestire relazioni esclusivamente mediate dalla tecnologia\, privati del contatto corporeo e della “fisicità” dell’incontro umano.\nUn elemento centrale della riflessione affronta il ruolo cruciale\, e sempre più fragile\, degli adulti nella “società liquida”: genitori\, insegnanti\, educatori. Il seminario analizza come la perdita dei ruoli genitoriali tradizionali\, l’eccesso di protezione e controllo materno senza il contrappeso dell’autorità paterna\, e l’indebolimento dell’autorità educativa della scuola hanno contribuito all’emergenza di un disagio adolescenziale sempre più profondo e silenzioso. Si evidenzia come la società contemporanea\, attraverso una cultura del narcisismo e dell’immagine\, abbia trasferito ai giovani il compito di costruirsi un’identità “perfetta” e rappresentabile\, generando ansia\, insicurezza e comportamenti disadattivi quando questa perfezione non è raggiungibile.\nLa grafologia emerge come strumento di lettura privilegiato e innovativo per riconoscere i segnali di questo disagio profondo: attraverso l’osservazione attenta del gesto grafico\, è possibile individuare precocemente problematiche emotive\, comportamenti impulsivi\, pattern di isolamento relazionale e difficoltà di adattamento sociale. A differenza di strumenti puramente verbali o autoreferenziali\, il gesto grafico rappresenta un indicatore autentico della realtà psichica dell’adolescente\, spesso più sincero delle parole che il giovane è disposto a pronunciare. Questo approccio permette interventi educativi individualizzati e strategie di supporto mirate\, prima che il disagio si consolidi in forme patologiche o comportamenti a rischio.\nIl seminario integra una prospettiva multidisciplinare: grafologica\, pedagogica\, psicologica e sociologica fornendo ai partecipanti una visione integrata e strumenti concreti per affrontare la complessità dell’adolescenza contemporanea. Vengono presentati i risultati di una ricerca condotta su adolescenti 15-19 anni frequentanti istituti professionali e enti di formazione\, che ha messo in evidenza correlazioni significative tra i segni grafologici\, i test psicologici (TRI TEST) e i comportamenti sociali online e offline. La ricerca sottolinea come sia possibile riconoscere\, attraverso l’analisi della scrittura\, i tratti caratteristici di vulnerabilità (fragilità emotiva\, paura di esporsi\, isolamento) e di comportamento disfunzionale (aggressività\, impulsività\, opposizione alle regole)\, fornendo una base scientifica e professionale per interventi educativi efficaci e consapevoli.\nQuesto seminario si propone di fornire ai grafologi professionisti una lettura consapevole e approfondita dell’adolescenza contemporanea\, valorizzando il ruolo strategico della grafologia nel riconoscimento precoce del disagio e nella collaborazione con altri professionisti del settore educativo e socio-sanitario. Come grafologi\, siete chiamati a riconoscere e restituire dignità a quei giovani che\, spesso silenziosamente\, attraversano momenti di grande sofferenza esistenziale. Il vostro expertise nel “leggere” la realtà personale attraverso il gesto grafico rappresenta un contributo essenziale e talvolta unico nel percorso di supporto dell’adolescente in difficoltà. L’obiettivo finale è trasformare il riconoscimento del disagio in opportunità di intervento consapevole e responsabile\, in grado di restituire ai ragazzi la speranza di una vita autentica e consapevole\, al di là dello schermo e delle maschere digitali e in questo\, la competenza grafologica rappresenta una chiave interpretativa di straordinaria rilevanza professionale e umana. \nDESTINATARI: \nGrafologi\, educatori del gesto grafico\, pedagogisti\, psicologi\, insegnanti e professionisti della relazione d’aiuto. \nRelatore: Dott.ssa Katia Blasi – Psico-Pedagogista – Grafologa dell’età evolutiva – Specializzata in Grafologia Forense e Firme Grafometriche – Giudice Onorario presso la Corte d’Appello – Sezione Minorile di Bari \nQuota di partecipazione all’evento formativo: \n▪️Per i soci ordinari in modalità sincrona (€ 30\,00)\n▪️Per i Partecipanti Sostenitori in modalità sincrona (€ 40\,00)\n▪️Diventa Partecipante Sostenitore e accedi al webinar in modalità sincrona (€ 50\,00)\n▪️Partecipanti esterni in modalità sincrona o asincrona (€ 60\,00)\n▪️Partecipanti soci e partecipanti sostenitori in modalità asincrona (€ 60\,00) \nMODULO DI ISCRIZIONE ALL’EVENTO FORMATIVO\n\n  \n\n\n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n		Si allega la ricevuta di pagamento (se bonifico) (file max.2Mb)\n		 \n	\n	\n		CHIEDE\ndi essere iscritto al webinar\n		 \n		“Grafie e disagio: leggere gli adolescenti oltre lo schermo” \n		 \n		con la seguente modalità:\nscegli modalitàSocio (sincrona € 30\,00)Parecipante sostenitore CESIOG (sincrona € 40\,00)Diventa Partecipante Sostenitore e accedi al webinar in modalità sincrona (€ 50\,00)Partecipanti esterni in modalità sincrona o asincrona (€ 60\,00)Partecipanti soci e partecipanti sostenitori in modalità asincrona (€ 60\,00)\n		 \n	\n	Dichiaro di aver letto l'informativa sulla Privacy Policy\nDichiaro di autorizzare il trattamento dei miei dati personali per le finalità inerenti lo svolgimento del corso in oggetto\nDesidero ricevere informazioni future sulle attività del CESIOG\n	 \n	Iscrivendomi dichiaro di essere consapevole che qualunque materiale didattico Ce.S.I.O.G. distribuito in relazione ad eventi formativi\, corsi di persona o online\, seminari\, eventi\, convegni\, conferenze\, serate\, sia esso in forma cartacea\, informatica\, audiovisiva o di qualsiasi altro tipo (dispensa\, allegato\, dvd\, ...) non potrà essere riprodotto\, copiato o in ogni modo utilizzato anche parzialmente\, senza l'autorizzazione scritta del titolare dei diritti. \nPertanto\, MI IMPEGNO A NON DUPLICARLO O DIFFONDERLO A TERZI non aventi diritto. Ogni violazione sarà perseguita ai sensi di legge.\n	 \n	\n	\n	\n	\n		\n		 \n		(Al termine del caricamento\, se non viene visualizzato un messaggio di conferma di invio\, controllare la correttezza dei campi compilati. Grazie)\n		 \n	\n×\n\n\n\nMediante bonifico bancario intestato a\nCE.S.I.O.G. – IBAN: IT31W0538769452000042898018\nCausale: “evento grafie e disagio cesiog 14 11 2026” \nMediante Paypal o Carta di Credito: \n\n\n\n \nCon tecnologia
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