La prevenzione e il recupero delle difficoltà grafomotorie nella scuola dell’infanzia e primaria

Ambito del corso: Didattica e Metodologia
Svolgimento: Maggio-Giugno 2025
Durata totale: n.20 ore

INTRODUZIONE
Il corso, tenendo conto delle “nuove indicazioni per la scuola dell’infanzia e primo ciclo di istruzione 2025”, vuole porre l’attenzione degli insegnanti sul valore irrinunciabile della scrittura a mano quale  competenza specifica dell’Uomo e sulla necessità di riappropriarsene, trasmettendo alle nuove generazioni la consapevolezza della sua importanza sul piano dello sviluppo cognitivo oltre che culturale. In tale contesto, si intende anche illustrare le modalità più efficaci di avvicinamento alla scrittura manuale, in un’ottica attenta al benessere psico- fisico del bambino, salvaguardando sempre la sua motivazione ad imparare. Gli insegnanti verranno guidati nella lettura e decodifica dell’evoluzione (e talvolta involuzione) della scrittura nel tempo, in vista della conquista di un gesto autonomo, evoluto e personalizzato.

OBIETTIVI
Osservare l’evoluzione delle competenze dello scrivere a mano negli alunni, per aiutare gli insegnanti a “saper leggere” il gesto grafico, fin dalle sue prime manifestazioni spontanee. Porre l’attenzione al valore irrinunciabile della scrittura a mano e insieme simbolico-rappresentativo della personalità dello scrivente e la necessità di riappropriarsene. Illustrare le modalità più efficaci di avvicinamento alla scrittura manuale, in un’ottica attenta al benessere psico-fisico del bambino, salvaguardando la motivazione ad imparare. Gli insegnanti verranno guidati nella lettura-decodifica dell’evoluzione (e talvolta involuzione) della scrittura, per la conquista di un gesto autonomo e personalizzato. Per i DSA, ci si focalizzerà sulle problematiche della disgrafia: strategie di prevenzione, recupero dei c.d. ‘falsi positivi’, tecniche compensative. L’approccio grafologico integra il riferimento a teorie e metodologie psico-pedagogiche, didattiche e neuroscientifiche e attività laboratoriali.

METODOLOGIA DI LAVORO
– 12 ore di lezione teorica (modalità online), in cui si affronteranno le tematiche del corso con il supporto di slide e prendendo spunto da disegni e scritture di alunni.
– 8 ore di laboratorio esperienziale (modalità in presenza /online).

PROGRAMMA SINTETICO DEL CORSO
In una logica di continuità didattica, il corso affronterà le seguenti tematiche:
1. Perché è importante scrivere a mano.
2. La scuola dell’infanzia: saper costruire competenze specifiche per agevolare l’apprendimento della scrittura
3. La scuola primaria: i prerequisiti necessari a poter imparare a scrivere correttamente e modalità di avvio alla scrittura a mano.
4. Il Grafologo e l’Educatore del gesto grafico: due risorse preziose per la scuola.

DESTINATARI DEL CORSO
Insegnanti della scuola dell’Infanzia e Primaria

RELATRICE DEL CORSO
Dott.ssa Marianna Ravazzini – Grafologa ed Educatrice del gesto grafico, Formatrice Cesiog Scuola

PERIODO DI SVOLGIMENTO:
Iscrizioni dal 02-04-2025 al 07-05-2025
Svolgimento dal 07-05-2025 al 21-06-2025

PER INFORMAZIONI:
Whatsapp – 346 5733211
Mail – info@cesiog.it
Segreteria – 375 5186807

Svolgimento dal 07-05-2025 al 21-06-2025

–> Iscrizione al Corso: € 170,00 a partecipante. Il Corso è pagabile con bonus carta docente, bonifico bancario o paypal.

Numero minimo di partecipanti: 10

Parte teorica: online

Sede del Corso-laboratorio: Centro per l’età Evolutiva – La Trottola, Via Enrico Fermi, n.3, BERGAMO (BG)

Il pagamento dovrà essere effettuato a seguito della conferma dell’avvio del corso

MODULO DI ISCRIZIONE ALL’EVENTO FORMATIVO

Quota di partecipazione Euro 170,00 da effettuarsi a seguito della conferma dell’avvio del corso.

Mediante bonifico bancario intestato a
CE.S.I.O.G. – IBAN: IT31W0538769452000042898018
Causale: “PREVENZIONE E IL RECUPERO DELLE DIFFICOLTÀ GRAFOMOTORIE“

Mediante conto Paypal o Carta di Credito (selezionando “Paga con una carta”)
(Commissione applicata 4,00 €)